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Les sciences humaines
Des unités thématiques et des thèmes quotidiennes du mois de septembre

Héritage hispanique
Unité thématique
Le mois de l'héritage hispanique : du 15 septembre au 15 octobre

Activities d'échauffement pour les sciences humaines
     Questions de sciences humaines sur l'héritage hispanique pour le CP
     Questions de sciences humaines sur l'héritage hispanique pour le CE1
     Questions de sciences humaines sur l'héritage hispanique pour le CE2
     Questions de sciences humaines sur l'héritage hispanique pour le CM1
     Questions de sciences humaines sur l'héritage hispanique pour le CM2
     Questions de sciences humaines sur l'héritage hispanique pour le 6ème

Des pièces de théâtre : des scénarios à lire
     Salutations en espagnol (CE1-CE2)
     Imagine l'héritage hispanique ! (CE1-CM1)
     Découvre la vérité : La légende d'El Dorado (CM1)
     L'histoire de la Piñata (CM1-6ème)
     Le lac des miracles : Une légende Inca (CM1-6ème)

Conversations (langues étrangères)
L'espagnol
     L'histoire de la piñata - l'espagnol et l'anglais
     Salutations en espagnol - l'espagnol et l'anglais
     Imagine l'héritage hispanique ! - l'espagnol et l'anglais

Le français
     Salutations en espagnol - le francais et l'anglais
     Imagine l'héritage hispanique ! - le francais et l'anglais

L'allemand
     L'histoire de la piñata - L'allemand et l'anglais
     Imagine l'héritage hispanique ! - L'allemand et l'anglais

L'italien
     L'histoire de la piñata - l'italien et l'anglais
     Imagine l'héritage hispanique ! - l'italien et l'anglais

Analogies
             Analogies - l'héritage hispanique

La Lecture Silencieuse - Lecture ciblé pour l'éducation spécialisée
     Que veut dire hispanique ? (Haut/Bas CM1-6ème)
     D'où vient le peuple hispanique ? (Haut/Bas CM1-6ème)
     Qui a nommé cet endroit ? (Haut/Bas CM1-6ème)
     D'où viennent ces mots ? (Haut/Bas CM1-6ème)
     Qui inventa cette nourriture ? (Haut/Bas CM1-6ème)
     La fête de l'indépendance mexicaine (Haut/Bas CM1-6ème)
     La danse latino (Haut/Bas CM1-6ème)
     Cesar Chavez (Haut/Bas CM1-6ème)
     Père Hidalgo (Haut/Bas CM1-6ème)
     Gloria Estefan (Haut/Bas CM1-6ème)
     Nancy Lopez (Haut/Bas CM1-6ème)
     Roberto Clemente (Haut/Bas CM1-6ème)
     Sammy Sosa (Haut/Bas CM1-6ème)
     Antonio Santa Anna (Haut/Bas CM2-6ème)
     La Guerre américano-mexicaine (Haut/Bas CM2-6ème)

Espagnol : La lecture silencieuse - Lecture ciblé pour l'éducation spécialisée
     ¿De dónde vienen los hispanos? (grades 4-6)
     ¿Quién le ha dado nombre a este lugar? (grades 4-6)
     DÍA DE LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO (grades 4-6)
     BAILES LATINOAMERICANOS (grades 4-6)
     César Chávez (grades 4-6)
     El padre Hidalgo (grades 4-6)
     Gloria Estefan (CM1-6ème)
     Nancy López (grades 4-6)

La lecture silencieuse
Les histoires de fiction
     Une maison pour El Gaucho, partie 1 (CM1-CM2)
     Une maison pour El Gaucho, partie 2 (CM1-CM2)
     Une maison pour El Gaucho, partie 3 (CM1-CM2)
     Une maison pour El Gaucho, partie 4 (CM1-CM2)

La Guerre américano-hispanique
     Unité thématique sur la Guerre américano-hispanique

Histoire
     Comment le Mexique fut nommé (CM1-6ème)
     Les Aztèques, partie 1 (CM2-5ème)
     Les Aztèques, partie 2 (CM2-5ème)
     La civilisation Maya, partie 1 (CM2-5ème)
     La civilisation Maya, partie 2 (CM2-5ème)
     Les Incas, partie 1 (CM2-5ème)
     Les Incas, partie 2 (CM2-5ème)
     De colonie à l'indépendance (6ème-4ème)

Jours fériés et fêtes
     Festivale de Mariachis (CE2-CM1)
     Las Posadas (CM1-6ème)
     La fête des enfants (CM1-6ème)
     Carnaval (CM1-6ème)
     La fête des trois mages - l'épiphanie (CM2-5ème)
     La fête des morts (CM2-5ème)
     Fêter l'indépendance (CM2-5ème)
     Anacaona's Quinceañera (6ème-5ème)
     Dia de la Raza - Jour de la race (6ème-4ème)
     Le mois de l'héritage hispanique (6ème-4ème)
     Puerto Rico et le défilé de la journée nationale de Puerto Rico (5ème-3ème)
     Unité thématique sur le Cinco de Mayo

Des gens
     Isabelle 1er de Castille (CM1-6ème)
     Andres Segovia (CM2-5ème)
     Desi Arnaz (CM2-5ème)
     Francisco Goya (CM2-5ème)
     Luis Walter Alvarez (CM2-5ème)
     Bernardo de Galvez - Ami de la liberté américaine (6ème-4ème)
     Jennifer Lopez (6ème-4ème)
     Défendre la paix - Oscar Romero (5ème-4ème)
     Défendre les droits des travailleurs - Cesar Estrada Chavez (5ème-4ème)
     Une journée pas ordinaire - Noel Sepulveda héros 9/11 (5ème-3ème)

Culture
     Coutumes sociales (CM1-6ème)
     Vivre au Mexique (CM1-6ème)
     Différentes sortes d'espagnol (CM2-5ème)
     S'amuser en frappant la piñata (CM2-5ème)
     Se marier au Mexique (CM2-5ème)
     Qui veut s'amuser ? (CM2-5ème)
     La tradition rencontre la culture (6ème-4ème)

La nourriture
     Douceurs pour les douces (CM1-6ème)
     Rouler un tamale (CM1-6ème)
     Les moles mexicains (CM1-6ème)
     Qu'est-ce qu'on met dans la vraie nourriture mexicaine ? (CM2-5ème)
     Quel mole ! (6ème-4ème)
     Rouge ou vert, certains les aiment chaud (6ème-4ème)

Les vêtements
     Que porter au Mexique (CM1-6ème)

La semaine du ruban rouge
     L'histoire de la semain du ruban rouge (CM2-4ème)

L'espagnol
     EL FESTIVAL DEL MARIACHI (grades 3-4)
     Mes de la herencia hispana (grades 6-8)
     En favor de la paz: Oscar Romero (grades 7-8)
     En defensa de los trabajadores: César Estrada Chávez (grades 7-8)
     Envolver un tamal (grades 4-6)
     Moles mexicanos (grades 4-6)
     La historia de la Semana del Lazo Rojo (grades 5-8)

Terminer l'histoire
     Juan l'artiste (CE2-6ème)

Unités de livres
    Crazy Mixed-Up Spanglish Day (livre en anglais) (CE2-CM1)
    Any Small Goodness (livre en anglais) (CM1-4ème)
    The House on Mango Street (livre en anglais) (6ème-4ème)

L'expression écrite
Répondre aux lettres


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