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Histoire des Etats-Unis :
Une nation divisée
Les événéments qui ont précédé la Guerre de Sécession
Activités à base de documentation
     Activités à base de documentation

Cartes
     Fond de carte
     Fond de carte (fichier PDF)
     Nord et Sud (en couleur)
     Nord et Sud (en noir et blanc)
     Etats et leurs noms

Quizz
CM2-5ème
     Quizz de révision sur une nation divisée (CM2-5ème) - multiples pages, variantes et édition des questions d'expression écrite en option
     Editez le quizz de révision sur une nation divisée (CM2-5ème) avec l'outil d'édition de quizz d'edHelper
5ème-3ème
     Quizz de révision sur une nation divisée (5ème-3ème) - multiples pages, variantes et édition des questions d'expression écrite en option
     Editez le quizz de révision sur une nation divisée (5ème-3ème) avec l'outil d'édition de quizz d'edHelper

Compréhensions écrites - lecture ciblée pour l'enseignement spécialisé
     La vie des esclaves (haut/bas CE2-CM1)
     Frederick Douglass (haut/bas CE2-CM2)
     Le mouvement abolitionniste (haut/bas CM1-CM2)
     Le Compromis du Missouri (1820) (haut/bas CM1-CM2)
     Le Compromis de 1850 (haut/bas CM1-CM2)
     Les Fugitive Slave Laws (haut/bas CM1-CM2)
     L'esclavage dans l'Ouest (haut/bas CM1-CM2)
     Les avantages et désavantages (haut/bas CM1-CM2)
     Les codes d'esclavage (haut/bas CM1-CM2)
     La Case de l'oncle Tom (haut/bas CM1-CM2)
     Le chemin de fer clandestin (haut/bas CM1-CM2)
     Harriet Tubman (haut/bas CM1-CM2)
     Mormons (haut/bas CM1-CM2)
     La ruée vers l'or (haut/bas CM1-CM2)

Espagnol : compréhensions écrites - lecture ciblée pour l'éducation spécialisée
     El Compromiso de Missouri (CM1-CM2)
     Harriet Tubman (CM1-CM2)

Compréhensions Ecrites
     Delaware et le chemin de fer clandestin (CE1-CM1)
     William Lloyd Garrison (CM1-CM2)
     Frederick Douglass (CM1-CM2)
     L'American Colonization Society (CM1-CM2)
     L'Amistad (CM1-CM2)
     Harriet Beecher Stowe (CM1-CM2)
     Compromis (CM1-CM2)
     Osceola (CM1-6ème)
     Les abolitionnistes et le chemin de fer clandestin (CM2-5ème)
     L'esclavage, des compromis et Dred Scott (CM2-5ème)
     La vie des esclaves (CM2-5ème)
     La nullification et la sécession (CM2-5ème)
     Richard Allen - l'église AME (6ème-4ème)
     Abolitionnistes (5ème-3ème)
     L'économie de l'esclavage (5ème-3ème)
     L'esclavage et la loi (5ème-3ème)
     La sécession des états du Sud (5ème-3ème)
     Le chemin de fer clandestin (5ème-3ème)
     La décision Dred Scott (5ème-3ème)
     Les compromis de 1820 et 1850 (5ème-3ème)
     L'ordonnance de nullification de Caroline du Sud (5ème-3ème)
     Dred Scott v. Sanford (haut/bas CM2-6ème)

Espagnol : compréhensions écrites
     Los abolicionistas y el "ferrocarril subterráneo" (CM2-5ème)

Unités de livres
    Nettie's Trip South (livre en anglais) (CP-CM2)
    You Forgot Your Skirt, Amelia Bloomer ! (livre en anglais) (CE1-CM1)
    Sweet Clara and the Freedom Quilt (livre en anglais) (CE1-CM2)
    Riding Freedom (Grades 3-6)
    Mr. Tucket (livre en anglais) (CE2-5ème)
    Bandit's Moon (livre en anglais) (CM1-6ème)
    Lincoln: A Photobiography (livre en anglais) (CM1-5ème)
    Lyddie (livre en anglais) (CM1-5ème)
    The Ballad of Lucy Whipple (livre en anglais) (CM1-5ème)
    The Birchbark House (livre en anglais) (CM1-5ème)
    Letters from a Slave Boy: The Story of Joseph Jacobs (livre en anglais) (CM1-4ème)
    House of Dies Drear (livre en anglais) (CM2-5ème)
    Running Out of Time (livre en anglais) (CM2-4ème)
    The Slave Dancer (livre en anglais) (CM2-4ème)
    La Case d'Oncle Tom (6ème-terminale)
    Letters from a Slave Girl: The Story of Harriet Jacobs (livre en anglais) (5ème-terminale)
    Narrative of the Life of Fredrick Douglass (livre en anglais) (3ème-Terminale)


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