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Immigration
Unité thématique

La Lecture Silencieuse - Lecture ciblé - Education spécialisée
     Bienvenue en Amérique (Haut/Bas CE1-CE2)
     Angel Island (niveau haut/bas CE1-CE2)
     Qu'est-ce qu'un nom ? (Haut/Bas CE1-CE2)
     Immigrer en bateau (Haut/Bas CM1-6ème)
     Ellis Island (Haut/Bas CM1-6ème)
     Pourquoi les immigrants viennent-ils ici ? (Haut/Bas CM1-6ème)
     Devenir citoyen (Haut/Bas CM1-6ème)
     Les épreuves auxquels des immigrants doivent faire face (Haut/Bas CM1-6ème)
     Trouver la liberté religieuse (Haut/Bas CM1-4ème)
     Immigrants clandestins (Haut/Bas CM2-5ème)
     Qui étaient les premiers immigrants en Amérique ? (Haut/Bas CM2-4ème)

Devenir citoyen
     Jean se renseigne sur les conditions requises pour devenir citoyen des Etats-Unis (Haut/Bas CE2-CM2)
     Jean étudie pour son test de citoyenneté, partie 1 (Haut/Bas CM1-6ème)
     Jean étudie pour son test de citoyenneté, partie 2 (Haut/Bas CM1-6ème)
     Jean étudie pour son test de citoyenneté, partie 3 (Haut/Bas CM1-6ème)
     Jean étudie l'histoire des Etats-Unis, partie 1 ((Haut/Bas CM1-6ème)
     Jean étudie l'histoire des Etats-Unis, partie 2 ((Haut/Bas CM1-6ème)
     Jean étudie la géographie des Etats-Unis (Haut/Bas CM1-6ème)
     Jean apprend les symboles et fêtes nationales (Haut/Bas CM1-6ème)
     Jean apprend les droits et les résponsabilités des citoyens (Haut/Bas CM1-6ème)
     Jean s'inscrit sur la liste électorale (Haut/Bas CM2-5ème)
     Qu'est-ce qui fait un bon citoyen ? (Haut/Bas CM2-5ème)
     Qu'est-ce qu'un citoyen ? (Haut/Bas 6ème-4ème)

L'espagnol
     ¿Quiénes fueron los primeros inmigrantes de América? (grades 5-8)
     Jean estudia para su examen de ciudadanía (tercera parte) (grades 4-6)
     JEAN ESTUDIA LA GEOGRAFÍA DE ESTADOS UNIDOS (grades 4-6)
     JEAN APRENDE SOBRE LOS SÍMBOLOS PATRIOS Y FERIADOS NACIONALES (grades 4-6)


La Lecture Silencieuse courte
Livres qui se lisent très rapidement
     La statue de la libérté : quel plaisir aux yeux ! (lecture rapide ; niveau de lecture 5ème)
     Par la loi ou par la naissance (lecture rapide ; niveau de lecture 6ème-4ème)

Livres courts
     Dame libérté se fait une beauté ! (lecture courte ; niveau de lecture 4ème)

L'espagnol
     La Estatua de la Libertad: ¡una visión que se agradece! (CM1-5ème)
     ¡Tratamiento de belleza para la Señora Libertad! (6ème-4ème)


La lecture silencieuse
Les histoires de fiction
     Me Llama Pablo (CP-CE1)
     La classe de Caitlyn (CP-CE1)
     Arrivederci! (CE1-CE2)
     Tous Immigrants (CE1-CE2)
     Je suis immigrant (CE2-CM1)
     Le cheval fantôm de Nathan, partie 1 (CE2-CM2)
     Le cheval fantôm de Nathan, partie 2 (CE2-CM2)
     Bienvenue à Inuit, partie 1 (CE2-CM2)
     Bienvenue à Inuit, partie 2 (CE2-CM2)
     Bienvenue à Inuit, partie 3 (CE2-CM2)
     Katarina - Un nouveau foyer (CM1-CM2)
     Ingrid - Etre différente n'est pas facile (CM1-CM2)
     Jose - un nouveau départ (CM1-CM2)
     La nouvelle famille Morran (CM2-5ème)
     Bateaux-cercueils vers l'Amérique, partie 1 (CM2-5ème)
     Bateaux-cercueils vers l'Amérique, partie 2 (CM2-5ème)

Non-fiction
     Qu'est-ce qu'un immigré clandestin ? (CE1-CE2)
     Dans un bateau pour le Nouveau Monde (CM1-6ème)
     Changer ton nom à Ellis Island (CM1-6ème)
     Pourquoi les gens immigrent-ils ? (CM1-6ème)
     Réussir les tests à Ellis Island (CM1-6ème)
     Les petits immigrés à l'école (CM1-6ème)
     Les petits immigrés au travail (CM1-6ème)
     Les petits immigrés qui jouent (CM1-6ème)
     La cuisine des immigrés en Amérique (CM1-6ème)
     Foyer doux foyer pour un immigré (CM1-6ème)
     Pouquoi certains immigrés sont rentrés chez eux (CM1-6ème)
     Qu'est-ce qu'un visa ? (CM1-6ème)
     La Police aux Frontières des Etats-Unis (CM1-6ème)
     Les contributions des immigrés (CM1-5ème)
     Mme. Wesley : se renseigne sur l'immigration ( CM2-6ème)
     Qu'est-ce que l'immigration ? (CM2-5ème)
     Portail vers un nouveau monde - Ellis Island (CM2-5ème)
     Ellis Island - Portail d'Amérique, partie 1 (CM2-5ème)
     Ellis Island - Portail d'Amérique, partie 1 (CM2-5ème)
     La façon de vivre des immigrés (CM2-5ème)
     Des livres racontent l'histoire (CM2-5ème)
     La Carte Verte (CM2-5ème)
     Immigrants contre leur gré (CM2-3ème)
     Pourquoi les Irlandais sont-ils venus en Amérique ? (CM2-3ème)
     Pourquoi les Allemands sont-ils venus en Amérique ? (CM2-3ème)
     Pourquoi les Russes sont-ils venus en Amérique ? (6ème-4ème)
     L'industrialisation et l'immigration (6ème-4ème)
     La Grande Famine Irlandaise (6ème-4ème)
     Les immigrants chinois et la ruée vers l'or en Californie (6ème-4ème)
     L'immigration mexicaine (6ème-4ème)
     Ellis Island de l'Ouest - Angel Island (6ème-4ème)
     La vie en tant qu'immigré (6ème-4ème)
     Pourquoi les immigrés viennent-ils aux Etats-Unis aujourd'hui ? (6ème-4ème)
     Hull House (6ème-4ème)
     L'Amérique - Un creuset de cultures (6ème-3ème)
     Creuset, saladier ou ragoût ethnique ? (6ème-4ème)
     Immigration légale contre l'immigration illégale (6ème-4ème)
     Il y a tant de façon de trouver la célébrité (6ème-4ème)
     L'Acte d'Exclusion des Chinois (6ème-4ème)
     Amérique, au frais de qui ? (6ème-3ème)
     L'immigration et l'économie des Etats-Unis (6ème-3ème)
     Les Philippins en Alaska (5ème-3ème)
     Pourquoi les Cubains sont-ils venus an Amérique ? (5ème-3ème)
     D'immigré au citoyen (5ème-3ème)
     La Partie sans savoir (5ème-3ème)
     Facteurs d'attirance de l'immigration (5ème-3ème)
     Facteurs d'éloignement dans l'immigration (4ème-2nde)
     Les lois d'immigration des Etats-Unis aux 18ème et 19ème siècles (5ème-3ème)
     Les lois d'immigration des Etats-Unis entre1900 et 1960 (5ème-3ème)
     Les lois d'immigration des Etats-Unis entre1960 et 2001 (5ème-3ème)

Des gens
     Boris Goldovsky (CM1-5ème)
     Immigrés célèbres (Haut/Bas CM2-6ème)
     Ils ont voulu décrocher la lune et sont devenus des stars (CM2-5ème)
     Antonio - immigré italien (CM2-5ème)
     Echapper à la faim aux Pays Bas (CM2-4ème)
     Echapper le terrorisme aux Philippines (CM2-4ème)
     Héros sportifs et immigrés (6ème-4ème)

L'espagnol
     Todos inmigrantes (grades 2-3)
     Ingrid: no es fácil ser diferente (grades 4-5)
     Los niños inmigrantes jugando (CM1-6ème)
     Por qué algunos inmigrantes se volvieron a su casa (grades 4-6)
     ¿Por qué vinieron los irlandeses a los Estados Unidos? (grades 5-9)
     ¿Por qué vinieron los alemanes a los Estados Unidos? (grades 5-9)
     De inmigrante a ciudadano (grades 7-9)
     El Partido "No sé nada" (grades 7-9)
     Factores de expulsión de inmigración (grades 7-9)
     Antonio, un inmigrante italiano (grades 5-7)

Le français
     Les petits immigrés qui jouent (CM1-6ème)

L'italien
     Bambini immigrati che giocano (CM1-6ème)

L'allemand
     Einwandererkinder beim Spielen (CM1-6ème)


Terminer l'histoire
     Comme les montagnes de mon pays (CE2-CM1)
     Le camp des Okie (CE2-CM1)
     La grand-mère de Charlotte (CE2-CM1)
     Erin arrive à Ellis Island (CE2-6ème)
     Traverser l'océan vers l'Amérique (CM1-6ème)


Funda-blanks
     Le voyage en Amérique en partant de Norvège (CE2-CM1)


A lire et à colorier
            Immigrés célèbres
             Venir en Amérique (PDF)
             La porte dorée : Ellis Island (format PDF)
             Sophie va à l'école en Amérique (PDF)


Des pièces de théâtre : des scénarios à lire
     L'invité non-invité (CE2-CM1)
     S'en prendre au nouveau (CM1-Terminale)


Activités
             Pages d'activités sur l'immigration


Unités de livres
    The Long Way to a New Land (livre en anglais) (CE1-CM1)
    Lily's Crossing (livre en anglais) (CE2-6ème)
    Le Pèlerin de Molly (CE2-4ème)
    When Heaven Fell (livre en anglais) (CM1-6ème)
    Any Small Goodness (livre en anglais) (CM1-4ème)
    Dragonwings (livre en anglais) (CM1-4ème)
    Esperanza Rising (livre en anglais) (CM1-4ème)
    Letters from Rifka (livre en anglais) (CM1-4ème)
    Where the River Runs A Portrait of a Refugee Family (livre en anglais) (CM2-6ème)
    Nory Ryan's Song (livre en anglais) (CM2-4ème)
    Journey of the Sparrows (livre en anglais) (CM2-3ème)
    A Jar of Dreams (livre en anglais) (6ème-4ème)
    Maggie's Door (livre en anglais) (6ème-4ème)
    The House on Mango Street (livre en anglais) (6ème-4ème)
    The Crossing (livre en anglais) (6ème-3ème)
    Parrot In The Oven (livre en anglais) (6ème-Terminale)
    My Ántonia (livre en anglais) (3ème-Terminale)
    The Colors of Freedom: Immigrant Stories (livre en anglais) (3ème-Terminale)


Activités à base de documentation
     Activités à base de documentation


Matériaux pour le tableau d'affichage
             Tableau d'affichage - l'immigration
          Mur d'honneur


Jeu
             Jeu sur l'immigration


Révisions générales (questions ouvertes et à choix multiple)
     Immigration - question d'études sociales - CP
     Immigration - question d'études sociales - CE1
     Immigration - question d'études sociales - CE2
     Immigration - question d'études sociales - CM1
     Immigration - question d'études sociales - CM2
     Immigration - question d'études sociales - 6ème



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