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Fractions
Mathématiques
Middle School Math
Fractions

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Name _____________________________
Date ___________________
Fractions
Remplis le nombre manquant.
1.  


14
  =  
52

56

2.  
26

39
  =  
2


3.  
3

4
  =  
27



Ecris chaque fraction sous forme irréductible.
4.  
6

12




5.  
10

15




6.  
10

40




7.  
108

120





Compare. Ecris <, > ou =.
8.  
881

31
25

27
9.  
9

12
12

16
10.  
4

10
7

8
11.  
8

10
5

11
12.  
12

20
4

22
13.  
13

17
1

20

Complète.
14.  
Place
8

9
on the number line.
Make another fraction smaller than
8

9
.
Place aussi la fraction que tu as fait sur la droite de nombres. Explique comment tu as choisi l'endroit où placer les fractions.


15.  Est-il possible de trouver une fraction plus petite que toute autre fraction ? Explique.


Key #2
Classe les fractions dans l'ordre croissant.
16.  
5

9
  ,  
9

17
  ,  
1

2

17.  
11

19
  ,  
4

14
  ,  
1

10

18.  
1

4
  ,  
7

11
  ,  
6

8

19.  
2

16
  ,  
3

7
  ,  
4

6

20.  
3

5
  ,  
10

18
  ,  
12

15

21.  
1

3
  ,  
5

13
  ,  
3

12


Ecris chaque fraction impropre en nombre mixte irréductible.
22.  
40

9

23.  
47

7

24.  
28

5

25.  
32

12

26.  
14

13

27.  
30

8

28.  
80

14

29.  
3

2


Ecris chaque nombre mixte en une fraction impropre irréductible.
30.  
1
13

16

31.  
5
2

4

32.  
2
9

11

33.  
4
1

5

34.  
3
3

12

35.  
6
2

6

36.  
1
1

3

37.  
2
6

9


Remplis le nombre manquant.
38.  


9
  =  4
8

9

39.  
85

13
  =  6
7


40.  
25

7
  =  3


7

41.  


17
  =  1
5

17


Key #2
Additionne ou soustrais. Ecris la réponse sous forme irréductible.
42.  
12
3

8
  +  10
7

8




43.  
7

17
  +  
4

17




44.  
4  -  1
1

2





Multiplie. Ecris la réponse sous forme irréductible.
45.  
5
11

18




46.  
11
14

19




47.  
17
7

10





Multiplie. Ecris la réponse sous forme irréductible.
48.  
7

9
4

5




49.  
3

8
2

4




50.  
6

10
13

19





Multiplie. Ecris la réponse sous forme irréductible.
51.  
4
3

5
9

17




52.  
11
6

19
12
2

18




53.  
4

15
6
1

4





Key #2
Divise. Ecris la réponse sous forme irréductible.
54.  
4  ÷  
10

15




55.  
11  ÷  10
4

10




56.  
1

3
  ÷  1





Additionne ou soustrais. Ecris la réponse sous forme irréductible.
57.  
8

11
  +  11




58.  
2

14
  +  9




59.  
19  -  
12

17





Additionne ou soustrais. Ecris la réponse sous forme irréductible.
60.  
6

9
  -  
1

4




61.  
8

14
  -  
3

8




62.  
2

5
  +  
1

2





Additionne ou soustrais. Ecris la réponse sous forme irréductible.
63.  
3

11
  +  12
1

3




64.  
1

2
  +  1
4

8




65.  
5
4

5
  -  3
2

9





Key #2
Résous. Ecris la réponse sous forme irréductible.
66.  
8

15
  +  
9

10
  =  j  +  
9

30




67.  
11
15

18
  -  5
13

14
  =  q  +  1
14

21





Résous. Ecris la réponse sous forme irréductible.
68.  
n  ÷  1  =  2




69.  
3

5
p  =  
1

5





Complète.
70.  Nicky's uncle wants to paint his apartment in Venice, which is five hundred square meters. He will have to coverun tiersof that space with a drop cloth to prevent the paint from getting on the floor. How many square meters of drop cloth will he need?

71.  Alexandra is doing research on lemurs. On Monday, she spentfour and a halfhours on the Internet looking for materials. On Tuesday, she browsed encyclopedias online fordeux et demi(e)hours. On Wednesday, she made note cards and read a book about lemurs. She worked on the report fordeux et demi(e)hours. Thursday she didn't feel well, but she still looked through some online journals for 39 minutes. Friday she didn't work at all. How many minutes of time did she spend on the Internet during the week?


Complète.
72.  Give values for a, b, c, and d to create your own division problem.
un

b
  ÷  
5

c
  =  
d

9


73.  Explain how you could turn any fraction into 1 using a single multiplication operation.



Answer Key


Sample
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