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Brüche Mathematik Grade 4 Math Grade 5 Math Brüche

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Name _____________________________

Date ___________________

Zahlentheorie
Ganze.

1.   * Dies ist ein vorgefertigtes Arbeitsblatt. Verwenden Sie den Link oben auf der Seite für eine druckbare Seite.

2.   Kreise alle Zahlen ein, die durch 4 teilbar sind. 28 43 87 13 18 20 32 47 21 11 41 84

Vervollständige alle Teilbarkeitstabellen. Schreibe ja, wenn die Zahl durch die vorgegebene Zahl teilbar ist. Schreibe nein, wenn sie nicht durch die vorgegebene Zahl teilbar ist.

3.   420 durch 3 ________ durch 5 ________ durch 6 ________ durch 8 ________ durch 10 ________

4.   24,186 durch 3 ________ durch 4 ________ durch 8 ________ durch 9 ________ durch 10 ________

5.   9,642 durch 3 ________ durch 7 ________ durch 8 ________ durch 10 ________ durch 11 ________

6.   55 durch 2 ________ durch 3 ________ durch 10 ________ durch 12 ________ durch 13 ________

Klassifiziere jede Zahl als Primzahl oder als zusammengesetzte Zahl.

7.   15 Primzahl Zusammengesetzte Zahl	8.   93 Primzahl Zusammengesetzte Zahl	9.   10 Primzahl Zusammengesetzte Zahl	10.   17 Primzahl Zusammengesetzte Zahl
11.   28 Primzahl Zusammengesetzte Zahl	12.   7 Primzahl Zusammengesetzte Zahl	13.   39 Primzahl Zusammengesetzte Zahl	14.   55 Primzahl Zusammengesetzte Zahl

Verwende den Hinweis, um die fehlende Ziffer zu ergänzen.

15.   Die Zahl66 ist durch 9 teilbar.	16.   Die Zahl320 ist durch 4 teilbar.
17.   Die Zahl174 ist durch 7 teilbar.	18.   Die Zahl 26ist durch 6 teilbar.
19.   Die Zahl 14 ist durch 8 teilbar.	20.   Die Zahl 10 ist durch 3 teilbar.
21.   Die Zahl60 ist durch 5 teilbar.	22.   Die Zahl 14ist durch 2 teilbar.

Key #2

Ganze.

23.   Kreise alle Zahlen ein, die Vielfache von 3 sind. 80 60 10 18 56 23 6 2 1 27 72 32

24.   Kreise alle Zahlen ein, die Vielfache von 6 sind. 93 4 76 88 63 94 5 30 3 44 24 10

Schreibe 3 Vielfache jeder Zahl auf.

25.   6	26.   49
27.   58	28.   16
29.   85	30.   72

Ergänze das fehlende Vielfache.

31.   65, 78, 91, 104, ______	32.   84, 98, ______, 126, 140
33.   16, 24, 32, ______, 48	34.   9, ______, 15, 18, 21
35.   36, 45, 54, 63, ______	36.   28, 32, 36, 40, ______

Schreibe alle Teiler jeder Zahl auf.

37.   25	38.   23	39.   90	40.   89
41.   72	42.   35	43.   84	44.   50
45.   56	46.   95	47.   58	48.   53

Key #2

Finde die Primfaktorzerlegung für jede Zahl.

49.   18	50.   40	51.   85	52.   94
53.   72	54.   62	55.   82	56.   93
57.   45	58.   41	59.   58	60.   70

Finde den größten gemeinsamen Teiler für jede Zahlengruppe.

61.   90 and 40	62.   70 and 30	63.   76 and 43
64.   64, 8, and 24	65.   23 and 47	66.   78 and 24
67.   48 and 3	68.   63, 36, and 81	69.   45 and 71

Finde das kleinste gemeinsame Vielfache.

70.   6 and 13	71.   3 and 9	72.   4, 6, and 7
73.   8 and 20	74.   6 and 22	75.   4 and 6
76.   4 and 8	77.   6, 18, and 42	78.   5, 13, and 15

Ganze.

79.   Use the digits 0, 7, and 2 to create a 3-digit number that is divisible by 2, 3, 4, 5, 6, 8, and 9. Describe how you found the number.

80.   Eine merkwürdige Signalfolge ist von Radioastronomen entdeckt worden. Sie haben ein Signal aufgenommen, das aus einer Serie von sich abwechselnden Einern und negativen Einern besteht. {1, -1, 1, -1, 1, -1,…}. Die Wissenschaftler wollen die Bedeutung des Signals verstehen. Sie suchen nach Folgen. Der erste Teil der Folge ist 1. Welches wird der392th term be? How do you know? Describe a rule to figure out the answer for the xth number.

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Answer Key

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Sample
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