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Abilità linguistiche di base
Capacità di ascolto
Comprensioni del testo
Lester impara ad ascoltare (classi seconda-quinta)
Indovinelli
Gli studentti ascoltano i suggerimenti nel ritornello e scrivono (o dicono) cosa stai descrivendo.
Indovinelli (classi terza-quarta)
Indovinelli (classi quinta-sesta)
Rispondere a semplici domande
Queste sono domande tipo "quanti giorni ci sono in una settimana?"
Rispondere a semplici domande
Rispondere alle domande
Indicherai agli studenti la risposta alla domana che hai fatto. Devono ascoltare!
Rispondere alle domande
Categori - Cos'è una categoria?
Cos'è una categoria?
Categorie - Aggiungere vocaboli ad una lista di vocaboli
Aggiungere dei vocaboli ad una lista di vocaboli
Prendere degli appunti e ripetere l'informazione
Semplice: una breve frase o due
Più informazioni come se fosse un elenco
Difficile: potrebbe includere delle informazioni non importanti o non necessarie
Problemi di matematica
Leggi i problemi alla tua classe. Gli studenti risolveranno i problemi su un foglio.
Non iniziare con il livello della tua classe.
Viene consigliato di iniziare con i problemi per la classe prima o la classe seconda.
Capacità di ascolto: problemi per la classe prima
Capacità di ascolto: problemi per la classe seconda
Capacità di ascolto: problemi per la classe terza
Capacità di ascolto: problemi per la classe quarta
Capacità di ascolto: problemi per la classe quinta
Capacità di ascolto: problemi per la classe sesta
Capacità di ascolto: problemi per la classe settima
Capacità di ascolto: problemi per la classe ottava
Gioco di cerca di parole sulle abilità d'ascolto
Leggi le direzioni:
gli studenti ascoltano e completano il gioco:
crea un gioco di ricerca di parole sulle abilità d'ascolto
Seguire le indicazioni
Unità sul seguire le direzioni
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