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Abilità linguistiche di base
  
Capacità di ascolto

Comprensioni del testo
     Lester impara ad ascoltare (classi seconda-quinta)


Indovinelli
Gli studentti ascoltano i suggerimenti nel ritornello e scrivono (o dicono) cosa stai descrivendo.
      Indovinelli (classi terza-quarta)
      Indovinelli (classi quinta-sesta)


Rispondere a semplici domande
Queste sono domande tipo "quanti giorni ci sono in una settimana?"
      Rispondere a semplici domande


Rispondere alle domande
Indicherai agli studenti la risposta alla domana che hai fatto. Devono ascoltare!
      Rispondere alle domande


Categori - Cos'è una categoria?
      Cos'è una categoria?


Categorie - Aggiungere vocaboli ad una lista di vocaboli
      Aggiungere dei vocaboli ad una lista di vocaboli


Prendere degli appunti e ripetere l'informazione
      Semplice: una breve frase o due
      Più informazioni come se fosse un elenco
      Difficile: potrebbe includere delle informazioni non importanti o non necessarie


Problemi di matematica
Leggi i problemi alla tua classe. Gli studenti risolveranno i problemi su un foglio.

Non iniziare con il livello della tua classe. Viene consigliato di iniziare con i problemi per la classe prima o la classe seconda.
      Capacità di ascolto: problemi per la classe prima
      Capacità di ascolto: problemi per la classe seconda
      Capacità di ascolto: problemi per la classe terza
      Capacità di ascolto: problemi per la classe quarta
      Capacità di ascolto: problemi per la classe quinta
      Capacità di ascolto: problemi per la classe sesta
      Capacità di ascolto: problemi per la classe settima
      Capacità di ascolto: problemi per la classe ottava


Gioco di cerca di parole sulle abilità d'ascolto

Leggi le direzioni:

gli studenti ascoltano e completano il gioco:

crea un gioco di ricerca di parole sulle abilità d'ascolto



Seguire le indicazioni
     Unità sul seguire le direzioni


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