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     English: Earth Day Art

 

Arte del Día de la Tierra
By Brenda B. Covert
Translation by Alba Estupinan
  

1     La Srta. Fisher se encarga del programa después de clases. Ella se para junto a su escritorio mientras los niños se sientan junto a las mesas. Después que ellos se sientan, ella les dará un proyecto para que lo hagan. A Lucía le gusta dibujar y hacer trabajos manuales. ¿Qué les dirá la Srta. Fisher que hagan hoy?
 
2     Lucía elige una silla junto a sus amigos Isabel y Carlos. La Srta. Fisher les pasa tapaderas de recipientes para mantequilla. Carlos rueda la suya sobre la mesa. Isabel finge que su tapadera es una galleta. Ella la muerde, y Lucía se ríe. ¿Qué van a hacer con las tapaderas?
 
3     La Srta. Fisher les pasa sujetapapeles. Cada niño recibe uno. Carlos toma tres y hace una cadena. Isabel y Lucía quieren que él les dé sus sujetapapeles. ¿Por qué necesitan ellos los sujetapapeles?
 
4     Lucía observa a la Srta. Fisher poner botellas grandes de pegamento sobre cada mesa. El pegamento no es blanco. Algunas botellas son azules. Otras botellas son verdes. ¿Qué van a hacer ellos con el pegamento verde y azul?
 
5     "Esto es lo que quiero que hagan," dice la Srta. Fisher. Los niños voltean a mirar. "Usen su tapadera como un plato. Llénenlo con pegamento, tanto verde como azul. ¡Cuando terminen, se mirará así!"

Paragraphs 6 to 12:
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