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Grades 2-3 Social Studies Wendy's World Series
El Mundo de Wendy- ¿Dónde estoy?


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     English: Wendy's World- Where Am I?

 

El Mundo de Wendy- ¿Dónde estoy?
By Jane Runyon
Translation by Alba Estupinan
  

1     Wendy, Tess y Tim siempre caminan juntos de la escuela a su casa. A ellos les gusta hablar mientras caminan. La mayoría de los días ellos hablan acerca de lo que hicieron en la escuela. Hoy no era diferente. Tim quería decirles a las niñas acerca de una historia que él había leído en la clase.
 
2     "En verdad me gustó esta historia," dijo Tim. "¡Era emocionante!"
 
3     "¿Acerca de qué era la historia?" preguntó Wendy.
 
4     "Era acerca de un pescador en alta mar," contestó Tim. "Él estaba afuera pescando en su bote cuando llegó una fuerte tormenta."
 
5     "Eso debió haber sido espantoso," dijo Tess. "Creo que no me gustaría estar en el océano durante una fuerte tormenta."
 
6     "Fue espantoso," dijo Tim. "La tormenta era tan fuerte, que destrozó su bote. Él tuvo que agarrarse a algunos pedazos del bote para no ahogarse."
 
7     "Eso es terrible," dijo Wendy con voz entrecortada. "¿Qué sucedió después?"
 
8     "Después que la tormenta pasó," continuó Tim, "el hombre pudo ver que estaba cerca de una isla. Él chapoteó hacia la orilla sobre su pedazo de madera."
 
9     "¡Gracias a Dios que estaba vivo!" dijo Tess.
 
10     "Sí, estaba vivo. Pero él no sabía cómo salir de la isla," dijo Tim. "Él recogió hojas de palma para construirse un albergue. Consiguió tablas flotantes para hacer una fogata."
 
11     "¿Cómo encendió la fogata?" preguntó Tess.
 
12     "Esa es la parte ingeniosa," respondió Tim. "Antes de que él encendiera la fogata, un hidroavión aterrizó cerca de la isla y lo rescató."

Paragraphs 13 to 32:
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