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Teesha beve acqua pulita


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     English: Teesha Drinks Clean Water
     French: Teesha boit de l'eau propre
     Spanish: Teesha bebe agua limpia
     German: Teesha trinkt sauberes Wasser

 

Teesha beve acqua pulita
By Colleen Messina
Translation by Rosita D'Aiello
  

1     Teesha prende un sorso di acqua fresca e pulita. E' sorpresa di quanto buona sia. Nel suo villaggio in Africa, lei spesso non aveva acqua pulita da bere.
 
2     Teesha ha dieci anni. Abita in Nigeria. Era solita raccogliere l'acqua in un fossato vicino casa sua. L'acqua era marrone. Aveva un odore strano. Il nome di Teesha significa "viva e sana". Ma l'acqua cattiva spesso la faceva star male.
 
3     Molte famiglie in Africa devono camminare per miglia per prendere dell'acqua. Prendono l'acqua dai fiumi. Prendono l'acqua dai laghi. Utilizzano questa acqua per cucinare. La utilizzano per i bagni. La usano per lavare i vestiti. L'acqua non è pulita. L'acqua cattiva fa ammalare le persone. Possono prendere delle malattie. Possono prendere il tifo. Possono prendere il colera. Possono anche prendere la malaria. Il fratello stesso di Teesha è morto a causa del colera. Aveva solo sei anni. La madre di Teesha ha pianto per molti mesi.

Paragraphs 4 to 8:
For the complete story with questions: click here for printable


Extended Activities:

1.  Tieni nota dell'uso che fai dell'acqua per un giorno scrivendolo su un grafico. Cerca di calcolare quanta acqua usi per differenti attività. Sei rimasto sorpreso da quanta acqua hai utilizzato? Scrivi almeno due modi in cui potresti risparmiare acqua nelle attività giornaliere.

2.  In Africa ci sono molti animali selvaggi. Fai un disegno e la descrizione del tuo animale preferito dell' Africa. Se fai questa attività in gruppo, fai finta di essere in uno zoo. Ogni "animale" può fare a turno nel raccontare agli altri qualcosa riguardo a sé stesso. Sii sicuro di aggiungere degli effetti sonori alle tue presentazioni!

3.  Qual è il tuo tipo di musica preferito? Scrivi riguardo al motivo per cui ti piace. Se suoni uno strumento, scrivi riguardo al perché ti piace quello strumento e fai un disegno di questo. Se non suoni uno strumento, scrivi riguardo ad uno strumento che ti piacerebbe imparare a suonare e fai un disegno di esso.



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