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Artes lingüísticos
Lecturas de comprensión
Regrese a las habilidades de comprensión de lectura
Elementos literarios
Personajes - Grados 3 y 4
Oraciones: Escoge la mejor característica de personaje (selección múltiple; 1 columna)
Oraciones: Escoge la mejor característica de personaje (selección múltiple; 2 columnas)
Escribe una característica para el personaje principal en la oración (una columna)
Escribe una característica para el personaje principal en la oración (dos columnas)
Cuento y preguntas sobre los personajes
Personajes - grados 5 y 6
Oraciones: Escoge la mejor característica de personaje (selección múltiple; 1 columna)
Oraciones: Escoge la mejor característica de personaje (selección múltiple; 2 columnas)
Escribe una característica para el personaje principal en la oración (una columna)
Escribe una característica para el personaje principal en la oración (dos columnas)
Cuento y preguntas sobre los personajes
Cuento y preguntas sobre los personajes, incluyento las características
Escenario - Grados 3 y 4
Haz un dibujo del escenario
Escenario: Un cuento y preguntas
Escenario: LLena lo que se ve, los que se oye, lo que se huele, lo que se toca, y lo que se saborea
Escenario: Preguntas para también llenar lo visto, sonido, olido, tocado, y saboreado
Escribe un párrafo (da el escenario y el sentimiento)
Escenario - Grados 5 y 6
Haz un dibujo del escenario
Escenario: Un cuento y preguntas
Escenario: LLena lo que se ve, los que se oye, lo que se huele, lo que se toca, y lo que se saborea
Escenario: Preguntas para también llenar lo visto, sonido, olido, tocado, y saboreado
Escribe un párrafo (da el escenario y el sentimiento)
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